摘要：随着移动通信技术迅速发展和移动互联网快捷传播信息的普及，智能手机已经走进我们的生活甚至改变我们的生活，社交APP、商务类APP等层出不穷，新闻移动客户端作为提供各类信息的主要渠道已经成为信息传播的主要媒介之一。本款APP的设计就是利用现今社会中大部分软媒APP的痛点进行放大加以设计，做到当日事实时报道不重复推荐，随时随地呈现出新鲜资讯并在使用中并不添加合作广告。为适用于各类人群，结合现代人生活习惯情况，特开设听新闻这个功能，让每一位读者每天打开APP都可以以播放的形式关注头条新闻。
关键词：新闻资讯；UI设计；手机APP；新闻类APP软件；页面设计
目录
一、绪论 1
二、法律法规 2
三、结论 2
一、绪论
本体（Ontology）是指领域概念的结构化规范，它形式的定义了领域内相关概念之间的关系。本体通过对于概念、术语及其相互关系的规范化描述，勾画出某一领域的基本知识体系，具有的良好的概念层次结构和对逻辑推理的支持，因而采用本体表示用户的兴趣模型是一种较好的尝试。本文以数字图书馆领域为例，以领域本体库的构建为基础，提出了一种基于本体的用户兴趣表示方法，并介绍了服务的过程，最后实验表明基于本体的表示方法比基于关键词得表示方法具有更好的效果。数字图书馆本体论指的是一个数字图书馆本体结构以及数字图书馆资源概念的本体知识描述。在这里本体可以在概念层次上进行定义，它包含了概念的所有相关知识[1]。
随着信息技术的发展，传统的课堂教学方式、师生交流方式、资源获取方式等都面临着巨大的挑战。比如智能手机带来的课堂问题。而这些传统课堂教学模式带来的弊端，实际上“慕课+翻转课堂”的教学模式可以全部或部分地克服之。
翻转课堂是在信息化环境中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种教学模式。翻转课堂使人才培养从以教为中心的知识传授型教学向以学为中心的研究型教学转变成为了可能。学生普遍反映这种教学模式优于传统的教学模式，不懂的知识点可以反复看，
而且给学生提供了自主学习的机会。许多学生课后反映，这种自主式的教学让他们能够更加主动地去吸收知识，培养了自主学习能力，也更加锻炼了他们的学习能力，这种能力是到了社会上必不可缺的一种能力[2]。
二、法律法规
第四条申请人向人民法院申请执行监督，有下列情形之一的，不予受理：
（一）针对人民法院就复议裁定作出的执行监督裁定提出执行监督申请的；
（二）在人民检察院对申请人的申请作出不予提出检察建议后又提出执行监督申请的。
前款第一项规定情形，人民法院应当告知当事人可以向人民检察院申请检察建议，但因人民检察院提出检察建议而作出执行监督裁定的除外。第五条申请人对执行复议裁定不服向人民法院申请执行监督的，参照民事诉讼法第二百一十二条规定，应当在执行复议裁定发生法律效力后六个月内提出。申请人因超过提出执行异议期限或者申请复议期限向人民法院申请执行监督的，应当在提出异议期限或者申请复议期限届满之日起六个月内提出。申请人超过上述期限向人民法院申请执行监督的，人民法院不予受理；已经受理的，裁定终结审查[3]。
三、结论
新闻本身的意义就是为了传递人们所关注的信息，无论是从电视中，收音机中，还是报纸手机中，越来越多的人不分年龄不分地域都在关注全国乃至全球的新闻报道；然而选择阅读新闻的媒介早已更新换代，从最开始的纸媒到现今的手机APP，人们对新闻的需求量也越来越大，每日一报导到现在通过APP即可实时看新闻，实时发送报道。但是随着软媒的兴起，APP的复制也在逐渐增多，没有创新；在本次设计中，“听闻APP”的亮点就在于不但可以看新闻，还可以做到听新闻，戴上耳机听世界。把新闻内容做到灵活化是本次设计的初心，让人们可以随时随地获取新鲜的新闻咨询，在界面设计方面“听闻APP”也会给用户带来眼前一亮的时间享受，简单明了让用户更加节约时间，满足用户更快速的获取新鲜的新闻咨询。希望听闻能带给大家更多所需要的，能够与时俱进，努力做大做好。
参考文献
[1] 王文清.中国高等教育数字图书馆系统建设回顾和展望.数字图书馆论坛[J],2008(12)：22—31.
[2] (美)lan Foster,Carl Kesslman.网格计算(英文版第2版)[M].北京:机械出版社,2005(4).
[3] 文.CADLISgrid(中国高等教育数字图书馆网格)试验与研究.中国教育网络,2005(8):31一32.
[4]王文清,陈凌.CALIS数字图书馆云服务平台模型[J].大学图书馆学报,2009,27(4):13-18,32.DOI:10.3969/j.issn.1002-1027.2009.04.003.
[5] 赵莹.俄文数字特色资源建设平台的设计与实现[J],2008(12)：22—31.
